Program Çıktıları

1. Rekreasyon alanına özgü konularda yeterli kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olup, bu bilgileri rekreasyon hizmetleri, etkinlikleri ve organizasyonlarında etkin bir şekilde kullanır.
2. Rekreasyon alanındaki problemlerin tespiti, tanımlanması ve yorumlanması amacı ile uygun analizlerin yapılması ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi konusunda yetkinlik kazanır.
3. Rekreasyon ve spor bilimlerinin teorik ve uygulamalı alanlarında ihtiyaç duyulan sistemleri, tesisleri, hizmetleri ve ürünleri etkili bir şekilde kullanır. Güncel yaklaşımları takip ederek rekreasyonel ve/veya sportif etkinlik süreçlerinin geliştirilmesine katkı sağlar.
4. Rekreasyon alanındaki uygulamalarda kullanılabilecek araç-gereç, materyal, ekipman ve bilişim teknolojilerinden faydalanarak etkinlikleri yönetir ve bu konudaki bilgilerini güncel tutar.
5. Rekreasyon hizmeti veren kurum ve kuruluşlar hakkında bilgi sahibi olur. Rekreasyon ile ilgili birimleri yönetebilme veya organizasyonları yürütme aşamasında bireysel sorumluluklarını yerine getirir ve ekip üyeleri ile işbirliği içerisinde çalışır.
6. Alanında etkili iletişim karabilmek için Türkçe’yi yetkin bir şekilde kullanır ve uluslararası düzeyde iletişim sağlayabilmek adına temel düzeyde en az bir yabancı dil yeterliliğine sahip olur.
7. Rekreasyon alanı dışında kalan disiplinlerden en az iki ders alarak, farklı disiplinler hakkında temel düzeyde bilgi sahibi olur.
8. Disiplin içi ve farklı disiplinlerde, yaşam boyu öğrenme farkındalığı ile, güncel yaklaşımları takip eder ve kendini geliştirme bilincine sahip olur.
9. Rekreasyon alanı ile ilgili faaliyetlerde, etik değerleri ve yasal düzenlemeleri dikkate alarak, uygun tutum ve davranışlar sergiler. Gönüllülük çalışmaları organize ederek toplumda pozitif bir etki yaratır ve liderlik yetkinliklerini güçlendirir.
10. Rekreasyon alanında girişimci bir bakış açısı ile, yaratıcı ve yenilikçi projeler üreterek sürdürülebilir kalkınmayı destekler.
11. Rekreasyon ve spor bilimleri uygulamalarının sağlık, güvenlik, çevre, ekonomik ve sosyal açıdan nasıl bir etkiye sahip olduğunu bilir ve bu bilgileri toplumda meydana gelen sorunları çözmede etkili bir şekilde kullanır.
12.  Bireylerin zihinsel, ruhsal ve sosyal gelişimine, sağlığın korunmasına ve fiziksel uygunluğun artırılmasına katkıda bulunabilecek rekreasyon etkinliklerini uygulama becerisine sahip olur.
13. İlgili spor branşlarına özgü; gerekli teknik-taktik bilgi, beceri ve uygulama kapasitesine sahip olur.
14. Özel gereksinimli/Sınırlılıkları olan her yaş kategorisindeki bireylere yönelik rekreasyonel ve/veya sportif uygulamaları yapabilme, yönetebilme ve liderlik edebilme yetkinliği elde eder.

Eğitim Amaçları

1. Rekreasyon alanında etkin eğitim ve öğretim yöntemlerini kullanabilen, karmaşık sorunları çözme becerisine sahip, analitik ve eleştirel düşünme yeteneği olan, etik değerlere bağlı bireyler yetiştirmek (2, 9, 1)
2. Serbest zaman ve rekreasyon alanında akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapabilme yeterliliğine sahip, Türkçe’yi ve alana özgü terminolojiyi etkili bir biçimde kullanabilen bireyler yetiştirmek (6, 2, 1)
3. Rekreasyon alanındaki güncel gelişmeleri ulusal ve uluslararası düzeyde takip ederek uygulama esnasında ihtiyaç duyulan sistemleri, araçları, materyalleri, hizmetleri ve teknolojileri etkin bir şekilde kullanabilmesinin yanı sıra ihtiyaç duyulduğunda en az bir yabancı dili temel düzeyde kullanabilen bireyler yetiştirmek (1, 3, 4, 6)
4. Egzersize katılım yolu ile bireylerin bilişsel, duygusal ve fiziksel gelişimine katkıda bulunabilecek, bu bağlamda toplumsal fayda amacı ile gerçekleştirilecek rekreatif faaliyetleri, çeşitli özel gereksinimli bireyleri de göz önünde bulundurarak, toplumun sağlığını gözeterek, sosyo-ekonomik durumun ve çevresel koşulların farkında olarak planlama ve uygulama becerisine sahip olacak ve bu faaliyetlerde başarılı bir şekilde liderlik yapabilecek rekreasyon uzmanları yetiştirmek (11, 12, 14).
5. Rekreasyon alanındaki bilgi birikimini kariyeri boyunca artırabilecek ve alanla ilişkili diğer disiplinlerin farkında olup, bu disiplinlerden faydalanarak girişimcilik ruhu ile sürdürülebilir kalkınmaya hizmet edecek projeler üretecek ve uygulayabilecek rekreasyon uzmanları yetiştirmek (7, 8, 10)
6. Rekreasyon alanında hizmet veren kurum ve kuruluşların farkında olarak, yapılabilecek gönüllülük faaliyetlerine ilişkin bilgi sahibi olan, organizasyonlardaki sorumluluklarını bilen ve paydaşları ile iş birliği halinde çalışabilen, etik değerlere ve yasal normlara dikkat eden bireyler yetiştirmek (5, 6).
7. Farklı rekreasyon türlerine (terapatik, ticari, kampüs rekreasyonu vb.) ilişkin uygulamalar yapabilmenin yanı sıra gerek bu uygulamalarda kullanabileceği gerekse başlı başına bir kariyer sahibi olabileceği antrenörlük mesleğinde, en az bir branşa özgü temel teknik-taktik bilgi, beceri ve uygulama yetkinliğine sahip rekreasyon uzmanları yetiştirmek (1, 3, 12, 13).